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儿童诗两首(共10篇)

发布时间:2018-10-12 19:00:02    来源:6633散文网    访问:
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儿童诗两首(一):

9.儿童诗两首
二.请模仿诗歌(我想),写一首(我想).写两三个小节就可以了.
展开想象,想想在诗歌中间省略处还可以写什么,续写诗句.
我咀嚼 ,学会了 .我咀嚼 ,才发现 .
跳一跳.
任选(童年的墨水画)中的一首小诗,改写成记叙文.
你们只回答了一个问题、我有三个问题·看清楚点、好的我加分

我想把鼻子
安在花苞中.
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡.
我想把眼睛
装在白云上.
看天空美丽的云霞.
看夕阳下通红的太阳.
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!
我想把耳朵
装在鱼儿身上.
听鱼儿窃窃私语,
听大海怎么说话!
听啊!听——
大海是我温暖的港湾.
我想把眼睛,
装在海草上,
看金鱼吹跑跑.
看章鱼捕食.
看呀!看——
海底是我的游乐园.
我想把眼睛
装在小鸟上,
看大地的美丽,
看儿童的笑容,
看啊,看——
看世界的美丽光彩.
我想把眼睛
装在小鱼的身上,
看浩瀚的大海,
看海里的美,
看啊,看——
看到了美丽的波浪.

儿童诗两首(二):

《儿童诗两首》洋溢着浓郁现代气息的两首诗,把我们带进了愉快美好的儿童世界.这里有( )的孩子.填4个

有一连串美妙幻想的孩子
读《水浒传》的孩子
钓鱼的孩子
戏水的孩子

儿童诗两首(三):

模仿儿童诗两首【儿童诗两首】

我想把鼻子
安在花苞中.
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡.
我想把眼睛
装在白云上.
看天空美丽的云霞.
看夕阳下通红的太阳.
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!
我想把耳朵
装在鱼儿身上.
听鱼儿窃窃私语,
听大海怎么说话!
听啊!听——
大海是我温暖的港湾.
我想把眼睛,
装在海草上,
看金鱼吹跑跑.
看章鱼捕食.
看呀!看——
海底是我的游乐园.
我想把眼睛
装在小鸟上,
看大地的美丽,
看儿童的笑容,
看啊,看——
看世界的美丽光彩.
我想把眼睛
装在小鱼的身上,
看浩瀚的大海,
看海里的美,
看啊,看——
看到了美丽的波浪. 望对你有帮助

儿童诗两首(四):

儿童诗两首中的我想是什么意思

《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往.
这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来琅琅上口;用词也非常讲究,“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做,“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象,这些表示动作的词的使用,既准确又形象.

儿童诗两首(五):

五下语文第9课儿童诗两首我想的主要内容是什么?

《我想》主要写了一个孩子想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把我自己种在春天的土地上.表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往

儿童诗两首(六):

描写儿童童真童趣的现代诗歌,跟五年级下册人教版第九课(儿童诗两首)一样,满意的话重重有赏
记忆长河星点点,
最难忘童趣无限;
那洗白了的书包,
装着书本沉甸甸.
清晨踏朝霞漫天,
小路上嬉笑神侃;
课堂里书声震天,
操场中飞离弦箭.
放学拿回成绩单,
仰起炫耀稚嫩脸;
妈妈鼓励的奖品,
是热腾腾粘豆卷.
傍晚太阳刚落山,
淘气弟呼朋引伴;
为枝铅笔打出手,
迷藏捉得昏了天.
更难忘那星期天,
结伴偷偷进瓜园;
被人抓住嘻嘻笑,
摇头晃脑夸瓜甜.
难忘的记忆再现,
难忘的天真烂漫;
难忘的无暇岁月,
难忘的童趣无限.
第二首
爸爸妈妈
如果你们爱我就多多的陪陪我
如果你们爱我就多多的亲亲我
如果你们爱我就多多的夸夸我
如果你们爱我就多多的抱抱我
陪陪我亲亲我夸夸我抱抱我
陪陪我亲亲我夸夸我抱抱我
妈妈总是对我说爸爸妈妈最爱我
我却总是不明白爱是什么
爸爸总是对我说爸爸妈妈最爱我
我却总是搞不懂爱是什么
爱我你就陪陪我爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我爱我你就抱抱我
爱我你就陪陪我爱我你就亲亲我
爱我你就夸夸我爱我你就抱抱我

1

儿童诗两首(七):

模仿五年级课文《儿童诗两首》写诗

我想把鼻子
安在花苞中.
闻着鲜花的气味,
享受这美好的时光.
闻啊,闻——
香味把我带入了甜美的梦乡.
我想把眼睛
装在白云上.
看天空美丽的云霞.
看夕阳下通红的太阳.
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想!
我想把双腿
安在太阳上.
让太阳学会走路,
去照亮世界每一个角落.
走啊!走——
让地球充满了光亮!
我想把耳朵
装在鱼儿身上.
听鱼儿窃窃私语,
听大海怎么说话!
听啊!听——
大海是我温暖的港湾.
我想把眼睛,
装在海草上,
看金鱼吹跑跑.
看章鱼捕食.
看呀!看——
海底是我的游乐园.
我想把眼睛
装在小鸟上,
看大地的美丽,
看儿童的笑容,
看啊,看——
看世界的美丽光彩.
我想把眼睛
装在小鱼的身上,
看浩瀚的大海,
看海里的美,
看啊,看——
看到了美丽的波浪. 望对你有帮助【儿童诗两首】

儿童诗两首(八):

现在上到第9 课:儿童诗两首,可以提什么问题?
你是几年级?有问题就问你吧.我们 “知识与能力训练”题目和你的一样的.

我也是五年级的,童年的水墨画可以提文中谁和谁对比,答案是街头喧闹和静静的看书对比.第一个是读《水浒传》的孩子,读的认真专心.第二个是钓鱼的孩子,很快乐.第三个是戏水的孩子,很调皮.希望你可以多给分

儿童诗两首(九):

现代诗唐诗宋词儿童诗各两首

《招魂》 你去了,你去了,志摩,一天的浓雾, 掩护着你向那边, 月明和星子中间, 一去不再来的莽莽的长途. 没有,没有去,我见你,在风前水里, 披着淡淡的朝阳, 跨着浮云的车辆, 倏然的显现,又倏然的隐避. 快回来,百万颗灿烂,点着那深蓝, 那去处暗得可怕, 那儿的冷风太大. 一片沉死的静默,你过得惯?……
《他的呼唤》有一次我在白杨林中, 听到亲切的一声呼唤; 那时月光正望着翁仲, 翁仲正望着我. 再听不到呼唤的声音, 我吃了一惊, 四面寻找——翁仲只是对月光出神, 月光只对我冷笑.
《登鹳雀楼》: 白日依山尽,黄河入海流. 欲穷千里目,更上一层楼.
《除夜宿石头驿》: 旅馆谁相问?寒灯独可亲. 一年将尽夜,万里未归人. 寥落悲前事,支离笑此身. 愁颜与衰鬓,明日又逢春.
念奴娇 赤壁怀古 苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物. 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁. 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪. 江山如画,一时多少豪杰. 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发. 羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭. 故国神游,多情应笑我,早生华发. 人生如梦,一樽还酹江月.
定风波 苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此. 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行. 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生. 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎. 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴
《云》 云像一个忙碌的画家, 在天空中画出一幅又一幅的图画. 云像一个贪玩的小捣蛋, 常常忘了回家.
《猴子》 猴子像个顽皮的小丑, 整天在树上荡来荡去. 一会儿拉拉榕树公公的胡子, 一会拔掉桃树阿姨的装饰品.

儿童诗两首(十):

儿童诗两首改写怎么改?

我想(一)
我想把小手,
化作三秋桂子,
飘香宇宙,
连嫦娥也频频回望.
我想把脚丫,
化作潺潺流水,
让母亲河
永远载舟远航.
我想把眼睛
化作中秋的月亮,
榕树下的孩子我想把身体
化作肥沃的土地,
让西北部的不毛之地,
也有小麦的芳香.
我想把耳朵,
高高地悬挂空中,
时时提高警惕,
让犯罪分子无处躲藏.《童年的水墨画》仿写:
太阳努力的散发着热量,
绿叶也在抱怨天气太热.
长长地木杆顶
粘着粘糊糊的面团,
正慢慢爬向
正在擦汗的知了.
忽然一阵扇动翅膀的声音
打破了宁静的野外,
又听见蝉急促的长鸣声
和孩子欢乐的笑声.


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