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悄悄的告诫阅读答案(共9篇)

发布时间:2018-09-23 19:00:03    来源:6633散文网    访问:
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悄悄的告诫阅读答案(一):

悄悄的告诫阅读答案
《悄悄的告诫》阅读答案 1文章主要写了哪两件事 2下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析 3文中的女孩和男孩知道“我”的告诫之后,行动上都有了改正.请结合上文,揣摩他们当时的心理活动.4如果把文章题目改成“告诫”行吗?请简述理由.

下列句子形象生动,富有表现力,请联系上下文,加以赏析
(1)我便把身体挪近女孩,将节目单轻轻举起,遮住我和女孩的半个脸.
(2)我搭乘的一班公交车拥挤极了,车上满载放学回家的小学生,叽叽喳喳如笼中群鸟
文中的女孩和男孩知道“我”的告诫之意后,行为上都有改正.结合上下文,揣摩他们当时的心里活动,选择一个人物(男孩或女孩)用第一人称表达出来.
如果把文章题目改为“告诫”行吗?请简述理由.
通过主人公的行为,表现出主人公希望通过善意的方式告知对方应该离开这个座位,也呼应了本文的主旨.
通过叽叽喳喳如笼中群鸟,反映了小学生好动的特称,更凸显了满载小学生的汽车这一情节.
女孩:感觉自己的行为虽然并未被禁止,但是这样做确实有些不合适,感觉有些害羞、自省,同时也提高了自己的境界.
不可以,因为本文的主旨不仅仅在于告诫本身,更侧重于告诫的方式.

悄悄的告诫阅读答案(二):

悄悄的告诫
是一道长长的风景,“乘客”,就是这流动线上的主要角色.
我的座位旁边是博爱座(注:类似于大陆的老幼孕残的专座),一个学生模样的女孩儿不知情似地坐着——嗳,我的意思是,她不适合坐这个位子的.这种情形并不常见,也没有定规,一般乘客想必不很介意.不过,如果有人好意提醒,也不失为“日行一善”.
手边正翻阅着一份四开大的节目单,便把身体挪近女孩,将节目单举起,遮住我和女孩的半个脸,侧头对她耳语:“这位子是给老弱妇孺专用的喔.”
片刻,她站起身来,悄悄离座.
一瞬间,我觉得这女孩儿好可爱.
“好孩子”不是天生的,是经过教导而来,但也要建立在“尊重”和“包容”里,尤其在公共场合,“大人”动辄摆出“替天行道”的架势予以申斥,效果一定不大,反而成了积怨的导火线.“扬善公堂,规过私室”是“传道”的真理,这点我深信不疑.
还有一件多年前的事.我搭乘的一班公车拥挤极了,车上载满放学回家的小学生,吱吱喳喳如笼中群鸟.在只有两只眼睛可以移动的状态下,无意瞥见坐在窗边的一个小男生,左手握着一罐可乐搭在窗沿上.就好像电影中的慢动作,他缓缓移动手里的可乐罐,我感觉很轻,应该是个空罐;他的手往窗沿下垂,显然想把罐子扔掉啦!
视线紧盯着他的一举一动游移,敏感的小男孩似有所感,抬头探寻.在人群的隙缝中,他发现了我微笑、我轻轻对他摇摇头及眼睛里传达的“告诫之意”.
是的,小男孩看见了,一个好心人对他的善意及规劝.他缓缓移动,把垂下的握着的空罐收了回来.我对他点点头表示嘉许.这是一出公车上的温馨默剧,主角是一个心灵纯洁的儿童.
下列句子形象生动,富有表现力,请联系上下文,加以赏析
(1)我便把身体挪近女孩,将节目单轻轻举起,遮住我和女孩的半个脸.
(2)我搭乘的一班公交车拥挤极了,车上满载放学回家的小学生,叽叽喳喳如笼中群鸟
文中的女孩和男孩知道“我”的告诫之意后,行为上都有改正.结合上下文,揣摩他们当时的心里活动,选择一个人物(男孩或女孩)用第一人称表达出来.
如果把文章题目改为“告诫”行吗?请简述理由.

通过主人公的行为,表现出主人公希望通过善意的方式告知对方应该离开这个座位,也呼应了本文的主旨.

通过叽叽喳喳如笼中群鸟,反映了小学生好动的特称,更凸显了满载小学生的汽车这一情节.

女孩:感觉自己的行为虽然并未被禁止,但是这样做确实有些不合适,感觉有些害羞、自省,同时也提高了自己的境界.

不可以,因为本文的主旨不仅仅在于告诫本身,更侧重于告诫的方式.

悄悄的告诫阅读答案(三):

苏教版《秋》阅读答案

你悄悄走来,默默无声.你向人们展示出一幅的美景,你给人们带来了一派丰收的景象.
你悄悄走来,走进花园.万紫千红、千姿百态的菊花开了.它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收.
你悄悄走来,走进田间.秋风过处,五谷飘香.那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀.这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣.
你悄悄走来,走进果园.看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数.孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来,走上山坡,副带去了一件黄衣裳,一件红衣裳.瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色.瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感.
我迷恋你啊,我赞美你啊,你是美丽的季节,也是收获的季节.
十分种以内【悄悄的告诫阅读答案】


你悄悄走来,默默无声.你向人们展示出一幅xuàn lì( )的美景,你给人们带来了一派丰收的景象.
你悄悄走来,走进花园.shà shí( )万紫千红、千姿百态的菊花开了.它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收.
你悄悄走来,走进田间.秋风过处,五谷飘香.那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀.这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣.
你悄悄走来,走进果园.看,树上硕果累累,看小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数.孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
你悄悄走来,走上山坡,副带去了一件黄衣裳,一件红衣裳.瞧这边的山上,黄花遍地,远远地与稻田相接,像镀上了一层金色.瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在rán shāo( ).这一红一黄,时分时合,给人一种说不出的美感.
我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节.
1、把短文中的拼音写在括号里.
2、写出结构相同的词语.
红扑扑:
默默无声:
硕果累累:
大大小小:
五光十色:
3、结合短文,写出下列词语的意思.
美不胜收:天际:
4、本文是按先 再 后 的顺序来写的.其中,第2-5自然段又是按 转移,写了秋天的 、 、 、 的景象.
5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法,再仿写一句.
(1)稻谷笑弯了腰.( )
(2)那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪.
6、用“——”标出文中前后照应的句子.
7、概括短文的主要内容.短文表达了作者什么样的思想感情?
8、第四自然段中有三处省略号,你能展开想象,把省略号省略的内容用一两句话写出来吗
答案
1、xuàn lì(绚丽)shà shí( 瞬时) rán shāo( 燃烧)
2、红朴朴:绿油油、白茫茫、紫盈勇、黄澄澄、黑乎乎、蓝汪汪
默默无声:窃窃私语、滔滔不绝、欣欣向荣、扬扬得意、茕茕孑立、喋喋不休
硕果累累:喜气洋洋 神采奕奕 怒气冲冲 衣冠楚楚 千里迢迢 波光粼粼
大大小小:整整齐齐 干干净净 工工整整 红红火火 平平安安 严严实实
五光十色:三长两短 七上八下 九牛二虎 五颜六色 四面八方 十全十美
3、美不胜收:美好的东西很多,一时看不过来.
天际:天与地交界的地方,这里指天边.
4、本文是按先(总起)再(分述)后(总结)的顺序来写的.其中,第2-5自然段又是按(地点)转移,写了秋天的(花园)、(田间)、(果园) 、(山坡)的景象.
5、在下面的句子后面填上恰当的修辞手法,再仿写一句.
(1)稻谷笑弯了腰.(拟人)
高粱涨红了脸.
(2)那一片片庄稼,远看,好似翻滚的千层波浪.(比喻)
那辽阔的草原,远远望去就像绿色的海洋.
6、用“——”标出文中前后照应的句子.
前后照应的句子:【前】你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象.
【后】你是美丽的季节,也是收获的季节.
7、概括短文的主要内容.短文表达了作者什么样的思想感情?
这篇短文主要写了秋的美丽景色和丰收的景象.表达了作者对秋的喜爱和赞美的思想感情.
8、第四自然段中有三处省略号,你能展开想象,把省略号省略的内容用一两句话写出来吗
⑴还有许许多多的水果,让你应接不暇.⑵色彩斑斓,绚丽多彩,美丽得晃你的眼.⑶各种各样的滋味,足以让你大饱口福,让你馋涎欲滴!

悄悄的告诫阅读答案(四):

阅读下面的材料,按要求作文。
“世界上任何书籍都不能带给你好运,但是它们能让你悄悄成为你自己!”语文课上,老师引用德国著名作家赫尔曼黑塞的名言告诫同学们应该热爱读书。老师无奈地说:“以前,校园的各个角落都有看书的同学,而现在取而代之的是玩手机。”
学生甲:“读书虽不一定能改变我们的命运,但能改变我们的品位。正如陆游所说‘万般皆下品,惟有读书高’,所以,我们还应重视传统的读书习惯。”
学生乙:“你太奥特了,现如今信息技术这么发达。电脑、手机、媒体等都能迅速快捷的学到很多知识。何必孤独而又单调的抱着书本死啃,况且,现在的书籍又贵得吓人。”
学生丙:“何止是书是如此呀,现在动笔写字的人都少了。社会发展了,科学进步了,很多传统的东西都在悄悄地改变甚至消失。”
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。



传统的应珍惜

纸质的书,是一种传统的文化传播方式,即使是今天,虽然电脑、手机、媒体等都能迅速快捷的学到很多知识,但读书仍有着不可替代的作用,因为它代表着一种静下心来学习的精神,因此,我说,传统的应珍惜。

想必大家都知道热门电视剧《大长今》,相信有许多人都看过,其中汇集了以宫中菜肴为中心的传统饮食文化与医学常识,随着这部电视剧登陆中国,韩国的饮食文化也在中国传播开来,网络上、电视中介绍的各种美食文化使国人“大开眼界”。于是,国人争相效仿,韩国馆火了,以异国美食为主题的blog也火了。这韩流的影响之大使我惊叹不已,同时也引起了我的深思。想来这中国的饮食文化远比韩国更加源远流长,从世界上来讲,中国人可能是最讲究饮食的,可如今我们竟把本家的宝贝扔到脑后,跟着别人家的新奇玩意跑了。每个中国人都应该为自己本国的文化而自豪,可随便找来一个中国人问中国的八大菜系是什么,能答全者能有几人?浮躁的人们静不下心来去阅读,静不下心来去研究。

你也应看过《中国小当家》吧——一部讲述中国饮食文化的日本动画片,当听到某个角色说“中国料理”时,坐在一旁的外婆竟笑了:“哪有什么‘中国料理’,应该是‘中国烹饪’才对。”我听了这话再也无法看下去了:中国这样博大精深的饮食文化,竟需要由日本人制作成动画片向中国普及,而身为中国人的翻译者却连这点常识都没有——这种事情,孰不尴尬!自己国家的文化不珍惜,却盲目地跟从异国文化,这算不算太傻?

如今,“文化快餐”迅速产生,电视中“戏说”系列渐多,电脑手机,片断式文学。这种趋势使这一代的孩子们以为看过几段电视剧就已算了解历史,会背几句古诗名句就认为足以彰显文采。每个人都“看”过《红楼梦》,每个人都可以讲出《红楼梦》的故事梗概,可又有多少人真正看过厚厚的三大本《红楼梦》?他们了解其中隐藏着多么博大精深的历史文化么?他们了解曹雪芹的遣词造句之妙么?不了解,他们只求了解故事的情节。而又试问,所有流传至今的名著中又有几个是单靠情节取胜的呢?——他们不了解,所以也不懂得珍惜。

当今的世界有这样一种趋势,外国人越来越推崇中国文化,中国人越来越崇拜外国文化,我想其中的本质就在于有些中国人根本不了解自己国家文化的魅力。我也曾是一个很“西化”的孩子,吃麦当劳肯德基,过外国节,买外国CD,但随着一天天成熟,我开始仰望着自己国家的文化,我渐渐意识到,这文化的高度或许令我一生都无法到达。余秋雨曾说,在这广大的土地上,真正了解这五千年文化的人是一小部分。而现在,我也想加入这一小部分之中,我想去了解,我想去靠近,我想去珍惜。

最后我想对我同龄的朋友们说,珍惜我们深远的文化吧,珍惜一些传统的文化传播方式,别让“戏说”冲淡了历史,别让五千年的厚重变成浮躁,静下心来,让我们捧起书本,去了解,去学习,去珍惜,这会增添你作为一名中国人的自豪。




【悄悄的告诫阅读答案】

悄悄的告诫阅读答案(五):

酒贾平凹阅读答案
1文中的父亲为“我”做了那些事.2试赏析”父亲在那里悄悄流泪,赶忙装着眼花了揉了揉和我说话“这句话.3父亲劝我不要喝酒后来又陪我喝酒是不是矛盾?怎样看待父亲对喝酒的不同态度?

17.【内容概括】(6分)①父亲写信叮咛“我”好好写作,劝“我”不要喝酒.②父亲带小女儿进城,为“我”暗自担忧.③父亲陪“我”喝酒,并鼓励“我”.[6分.每点2分.意思对即可给分.]
18.【内容理解】(4分)①难受 ②纳闷 [4分.每点2分.]
19.【内容分析、人物分析】(6分)
(1)【内容分析】(2分)动作(细节)描写,“悄悄流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧,“装着眼花”“揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心,以免儿子难过.[2分.动作(细节)描写1分;对儿子的暗自担忧或以免儿子难过1分,意思对即可给分.]
(2)【人物分析】(4分)小女儿吵闹时,“我”的态度是:忍不住斥责,并动手去打屁股,体现“我”的粗暴,遇事不顺就迁怒孩子的性格;父亲的态度是:不能打孩子,走过来抱孩子哄着出去了,衬托父亲的慈爱,遇事镇定.[4分.“我”和“父亲”的态度各1分;“我”和“父亲”的性格各1分.仅答“我”和父亲对小女儿的不同态度形成鲜明的对比,不给分.]
20.【内涵探究、作品鉴赏】(6分)
含义:①因为“半瓶酒”是父亲担心“我”思想压力过大,主动为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的.②父亲的半瓶酒让“我”从中获得鼓励,不再沉沦,感受到亲情的慰藉.③父亲的那一席话教会了“我”如何面对得失,“我”也学会了怎样做人.④父亲的半瓶酒更寄予了浓浓的父爱.
作用:①以“半瓶酒”为题,巧设悬念,激发读者的阅读兴趣.②结尾处画龙点睛,暗示“父爱”的中心.③“酒”是文章线索(父亲一开始劝“我”戒酒,后来买酒陪“我”喝,喝剩下的半瓶酒激励着“我”)
[6分.含义3分;作用3分.每点1分,意思对即可给分.]
第一个问题是17 题
二是 19(1)
三是20题 绝对正确

悄悄的告诫阅读答案(六):

《流沙岁月》阅读答案和仿写句子
1.-------------------像----------------,在------------------中,悄悄---------------------.
2.那拉小小的沙子,经过时光的洗涤,岁月的磨砺,长年累月的心血和汗水的灌溉,竟然变成了美丽晶莹的珍珠!河蚌们相互拥抱着欢笑着,一边流着泪,一边庆贺着自己的成果.
这句句子运用了-------的修辞手法,表现出--------变成---------的不易.

1.时光像流水,在不知不觉中,悄悄划过指尖
2.那拉小小的沙子,经过时光的洗涤,岁月的磨砺,长年累月的心血和汗水的灌溉,竟然变成了美丽晶莹的珍珠!河蚌们相互拥抱着欢笑着,一边流着泪,一边庆贺着自己的成果.
这句句子运用了拟人的修辞手法,表现出沙子变成珍珠的不易.
很高兴代表【忧与爱】团队为您答题.
纯手打,

悄悄的告诫阅读答案(七):

阅读下面《我与地坛》节选文字,完成小题(10分)
摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光, 心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了
曾有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。 她来找我又不想让我发觉 ,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去。我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了可我已经来不及了。
小题1:“我”原来就知道“母亲已经不在了”,为什么后来又“才……明白,母亲不能再来这园中找我了”?(3分)
小题2:母亲为什么“来找我又不想让我发觉”?(3分)
小题3:“我”为什么明明看见母亲还没有找到自己却决意不喊她,让母亲继续着急地悄悄找下去?作者说自己也不知道,你能分析出来吗?(4分)



小题1:(3分)当“我”在黑暗之中呆着却不再有人来催自己回家时,这陌生的感受是“我”真实地感到母亲已经离“我”而去。(2分)表达了我对母亲的深沉的还念之情。(1分)

小题2:(3分)母亲来找我是因为她对我独自一人长时间呆在园中不放心,(1分)不想让我发现是因为她理解我不愿见人,没办法只得任我一人疯狂地呆在废园中,(1分)表达了母亲的巨大忧心、痛苦和深挚的爱。(1分)

小题3:(4分)可能是我不愿意看到母亲为我献出这么多而越发显出自身的绝望;可能是因自觉卑微一无用处承受不起母亲这样的爱;也可能是年轻不懂得关心体贴痛苦的母亲,不懂得珍惜母亲对自己的爱,所以选择了残忍的回避。






方法多种多样,主要有下列几种:1.从句子中的重要词语入手。有些句子,只要把其中的重要词语的含义搞清楚了,就可以推知整句的意思。2.从分析句子的结构入手。有许多句子,分析其结构,如果是单句,先找准主、谓、宾,如果是复句,先找准其第一层,就可以把握句子的基本意思。3.从分析句子在文中的位置入手。句子在文中的位置,对理解句子的含意至关重要。分析句子在文中的位置入手,具体地说,如果要求理解的句子是总领句,就要结合其领起的范围作答;如果是总结句,就要结合起总结的范围作分析;如果是重要的过渡句,就要联系其承上启下的文字作分析。这种方法的本质,就是分析相关的语境。4.从分析其表达意图入手。这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子。用这种方法分析,便带有鉴赏的性质,因此留到“鉴赏”部分再作详细阐述。

小题3:试题分析:从“也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?”这一句和下文进行分析,“倔强”和“羞涩”两个方面分析到即可。

点评:这是一道探究题,解答此题,首先要紧扣文章主旨,联系文中所写的时代及作者在字里行间所透露出的感情进行分析,从而找到解读作者情感的钥匙。其次,要紧扣原文中的表述进行分析,不主观附会。最后,分析要结合文本,符合文中所反映的事实,言之成理即可。

悄悄的告诫阅读答案(八):

文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动,请你把有关句子划出来,谈谈你对这些描写的理解
秋天的怀念 (阅读答案)文章自己找

1.母亲这时候就悄悄的躲出去,在我看不见的地方偷偷的听我的动静.这里的悄悄的体现了母亲给我空间让我尽情发泄,也是不忍心看我泄气的样子.
2.当一切恢复沉寂,她又悄悄的进来,眼圈红红的,看着我.这的悄悄的体现了母亲想让我慢慢的好起来,于是进来无声无心,担心我再一次泄气.
3.对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感.她又悄悄地出去了.悄悄的出去体现了母亲,不想我再次受伤,也体现了母亲对于我现在的状况的难过,甚至是不想让我看她悲伤地样子,她只想让她的儿子看到自己乐观的一面.

悄悄的告诫阅读答案(九):

秋天的怀念阅读答案
短文请去网上搜一下,由于用手机打字,打不过来.问:文章三次用悄悄的这一词句描写母亲的行动,谈谈对这些描写的理解.二:根据上下文的意思,写出母亲没有说完的话.

一.母亲三次悄悄地出去,又悄悄地进来,每一次,眼睛都是红的.这让我们感觉到,母亲对儿子的爱,那种深深的爱,母亲担心自己的哭泣会让儿子更加自暴自弃,所以,她才会悄悄地出去又悄悄地回来.
二.母亲的那句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿要坚强地好好儿地活下去.”
母亲的话主要就是叮嘱儿子和女儿要好好儿的活下去,要坚强.
谢谢
我会回答好了
望采纳